Nii tobe on see, et praegune koolisüsteem arvab, et inimesed on idioodid.
Enamus inimesi sündides idioodid ei ole, see eripära omandatakse üldjuhul elu jooksul, selleks on ühiskonnad välja mõeldud inimese sundprogrammeerimise vahendeid usust ismideni.
Koolisüsteem ise täidab oma rolli kodaniku vermimise tööriistana ja jätkaks seda rõõmsalt, kui valikuvõimalusest ilma jäetud õpilaste tapetud loovus õpetajaskonna enda hulgas süsteemis tagasisööke ei annaks.
Üks pääsuke veel suve ei too aga seisvas konnatiigis nimega meie haridussüsteem on värskendava laine virvendusi märgata.
Mulle oli meeldivaks lugemiseks ka ühe üsna noore inimese, Henri Parkja eluterved vaated meie tänasele koolile.
http://henr1parkja.wordpress.com/2013/07/09/mille-jaoks-kool-on/
Enamus inimesi sündides idioodid ei ole, see eripära omandatakse üldjuhul elu jooksul, selleks on ühiskonnad välja mõeldud inimese sundprogrammeerimise vahendeid usust ismideni.
Koolisüsteem ise täidab oma rolli kodaniku vermimise tööriistana ja jätkaks seda rõõmsalt, kui valikuvõimalusest ilma jäetud õpilaste tapetud loovus õpetajaskonna enda hulgas süsteemis tagasisööke ei annaks.
Üks pääsuke veel suve ei too aga seisvas konnatiigis nimega meie haridussüsteem on värskendava laine virvendusi märgata.
Mulle oli meeldivaks lugemiseks ka ühe üsna noore inimese, Henri Parkja eluterved vaated meie tänasele koolile.
http://henr1parkja.wordpress.com/2013/07/09/mille-jaoks-kool-on/
http://naistekas.delfi.ee/perekond/koolilaps/opetaja-kool-peaks-olema-vabatahtlik.d?id=66452700
bitter